Berufsbezogene Eignungstests
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Eignungstests
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Eignungstests: Ein Vergleich
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Eignungstests für die Berufswahl
Die schulische Leistungsfähigkeit spielt in der Berufsbildung für technische und kaufmännische Berufe, neben anderen Grundvoraussetzungen, eine wichtige Rolle. Die Schulzeugnisse können jedoch nur bedingt zur Beurteilung dieser Leistungsfähigkeit herangezogen werden.
Berufswahl

Entsprechende Abklärungen bleiben den Lehrbetrieben deshalb nicht erspart. Bis anhin haben die meisten Lehrfirmen solche Abklärungen individuell durchgeführt, was zur Folge hatte, dass die Lehrstellenbewerber/innen immer wieder zu Aufnahmeprüfungen aufgeboten wurden. Schulabsenzen und Terminkollisionen waren die Folge, ganz zu schweigen vom Prüfungsstress.

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Eignungstests: Ein Vergleich

Multicheck, ein führende Anbieter für Berufseignungsabklärungen in der Schweiz, hat die drei Anbieter für berufsbezogenen Eignungstests Multicheck, Basic Check und Stellwerk miteinander verglichen.

In der untenstehenden Tabelle hat Multicheck die Gemeinsamkeiten und Unterschiede aller Instrumente im Vergleich dargestellt.

GrafikMulticheck
GrafikBasic-Check
GrafikStellwerk
Privater Anbieter
Privater Anbieter
öffentlicher Anbieter (Kanton St. Gallen)
Alle Kandidaten lösen die gleichen Aufgaben (damit wird die Vergleichbarkeit der Ergebnisse sichergestellt)
Je nach Sekundarschulstufe werden z.T. verschiedene Aufgaben gelöst
Die Aufgaben werden den Fähigkeiten angepasst (ideal für ein Programm zum selbständigen Lernen)
Berufsspezifisch Sechs verschiedenen Multi-checks für die verschiedenen Berufsgebiete
Berufsunabhängig
Berufsunabhängig
Unabhängig von der Schulstufe
Abhängig von der Schulstufe (Niveau A, B und P)
Abhängig von der Schulstufe
Identische Aufgaben pro Sprachgebiet
Identische Aufgaben pro Sprachgebiet
Identische Aufgaben pro Sprachgebiet
Klar definiert als Selektionsinstrument Grundsatz: zuerst Berufsinteressenabklärung, danach Eignung für den gewünschten Beruf mittels Multicheck bestimmen
Klar definiert als Selektionsinstrument Grundsatz: zuerst der Test, danach mit Hilfe der Ergebnisse die Suche nach dem geeigneten Beruf
Instrument zur Selbsteinschätzung (wird aber z.T. als Selektionsinstrument eingesetzt)
Auswertungsblätter in der ganzen Schweiz identisch
Auswertungsblätter in der ganzen Schweiz identisch,
Auswertungsblätter kantonsspezifisch
Ergebnis (nicht erfüllt, erfüllt, übertroffen) auf einen Blick ersichtlich
Ergebnis muss für jeden Beruf mittels Schablonen ermittelt werden Niveau (A, B und P) muss unbedingt beachtet werden
Profile mit den Rohpunktzahlen Berufsabhängige Profile in Arbeit
Lehrmeister entscheiden, ob sie den Multicheck verlangen
Lehrmeister oder Schule entscheidet über Durchführung
Schule entscheidet über Durchführung
Durchführung durch Multi-check oder lizenzierte Testzentren
Durchführung durch lizenzierte Testzentren
Durchführung durch Schule (Lehrer mit der eigenen Klasse)
Lehrer kennen die Aufgaben nicht
Lehrer kennen die Aufgaben nicht
Lehrer kennen die Aufgaben
Potenzial und Schulwissen
Hauptsächlich Schulwissen
Hauptsächlich Schulwissen
Schulwissen zeigt auf, wo aktuell Lücken bestehen Potenzial erlaubt Aussagen über leistungsbezogene Zukunftsperspektiven und ob vorhanden Lücken im Schulwissen mit vernünftigem Aufwand geschlossen werden können
Verschiedene Frageformen (Multiple Choice, Ergänzen, Einsetzen, Zuordnen, etc)
Multiple Choice
Verschiedene Frageformen (Multiple Choice, Einsetzen, etc)
Für KV und technische Berufe: Computer-und Papierteil
Nur PC
Nur PC
Quelle: Multicheck 2008

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